L’aprenentatge interactiu obre moltes oportunitats a aquells que estiguin interessats en obtenir una formació, una formació continuada o un reciclatge. Tothom ha sentit parlar de l’ensenyament a distància, però no tothom entén clarament com passa tot. De fet, el procés consta de diverses parts: recepció de materials a través d'Internet, conferències en línia, realització de proves i seminaris presencials.
Recepció de materials a través d’Internet
Cada estudiant inscrit rep una clau d’accés als fitxers emmagatzemats al servidor de la institució educativa. Es tracta de diversos manuals, versions electròniques de llibres de text, recomanacions per a treballs pràctics, tasques de control i treball independent. A més, l'estudiant rep un horari elaborat pels professors, segons el qual hauria d'estudiar el material. La clau d'accés es proporciona durant el període de formació. La institució educativa proporciona a l'estudiant informació i suport tècnic. Els professors responen a totes les vostres preguntes, els especialistes en assistència tècnica us ajudaran a dominar el programari.
Conferències en línia
Per participar en conferències en línia, heu de tenir cura de l’alta velocitat d’Internet. Els seminaris en línia es realitzen en mode de videoconferència a través de Skype. Aquesta és una tècnica molt eficaç, ja que crea la il·lusió completa de ser present al taller. El professor veu els seus alumnes, els estudiants veuen el professor. Durant la conferència en línia, els estudiants es fan preguntes al professor i als altres, reben respostes, es comuniquen i comparteixen experiències.
Lliçons en línia
Algunes institucions educatives practiquen classes en línia. "Publicen" informació sobre l'horari de les classes als seus llocs web amb antelació i conviden els estudiants a unir-se al grup en línia. La comunicació es fa mitjançant el xat. El professor imparteix una conferència, respon preguntes i ajuda a resoldre els problemes que sorgeixen en el procés d’aprenentatge. Aquesta tècnica és practicada per professors de cursos amb un públic reduït.
Documents de prova
Els professors desenvolupen sistemes de proves per controlar el progrés dels estudiants. Hi ha proves d’autocontrol i proves finals. A partir dels resultats dels cursos finals, el professor es fa una idea del progrés de l’alumne. S'utilitzen diversos sistemes automatitzats per calcular els resultats de les proves.
Seminaris presencials
Les institucions educatives amb una bona reputació necessàriament preveuen la possibilitat d'estudis a curt termini a temps complet en el pla d'estudis. De fet, es tracta de sessions de correspondència ordinàries. Durant les sessions, els estudiants escolten conferències, realitzen treballs pràctics i de laboratori, participen en seminaris, reben consultes, realitzen proves i exàmens. L’objectiu principal d’aquestes sessions és comprovar el coneixement dels estudiants i la seva preparació per a un treball independent posterior.
